用妙博思 AI 论文助手准备职称论文时，可以先找一个与专业实践相关、自己能用资料说明的问题。本手册用“职业院校教师数字素养提升的校本研修机制研究”为例，演示如何设置题目和方法、检查大纲与文献，以及完成初稿导出。
本例选择职称论文、约 5,000 字，采用理论分析和文献研究，围绕校本研修机制展开分析并提出建议。结合具体院校、教师样本、研修档案或前后测记录时，可以据此补充实践过程和成效分析。
1. 把选题落在专业实践上
在新建页面填入研究题目，选择职称论文和适合的字数范围。本例聚焦校本研修机制，围绕标准、教师发展需求、研修设计和保障建议展开。作者单位、专业方向和申报要求可按实际情况补充。
2. 方法按真实材料来选
展开高级设置，选择理论分析和文献研究。若研究还包含具体院校案例、培训记录或评价数据，可结合材料选择案例研究或实证分析方法。
3. 让大纲围绕同一条主线
生成大纲后，看看“标准与理论—现状与问题—机制设计—实施保障”是否层层展开。本例关注研修如何与课堂教学、教师成长和职业教育实践相连接。写作时可将已有实践、计划安排和建议分别说明。
4. 选择相关文献并核对出处
进入文献检索后，先看题名和摘要是否与职业院校教师数字素养、校本研修等主题相关，再阅读原文并检查出版信息。把能够支持对应观点的来源放到相关章节，写作时让引用紧跟它所支撑的论述。
最终编辑时也可以顺手检查文中标号和参考文献列表。
5. 生成正文并补齐自己的实践材料
生成初稿后，检查建议机制是否与题目一致。本例以理论与文献分析呈现机制设计；结合具体学校材料时，可进一步说明实践效果。页面统计的篇幅是初稿参考值，最终还应遵照所在地区、单位和专业的申报要求。
6. 保存、导出并对照申报要求
在编辑器检查题目、摘要、章节、参考文献和单位信息。确认保存后导出 Word，打开文件对照申报通知检查篇幅、格式和所需材料，按具体地区或单位发布的资格要求准备申报材料。
